Modelos HP DC7800 y DC7900 COMPAQ HP DC7700 HP DC6100, DELL Optiplex (modelos 240-260-270), Clónicos otorgados por la Consejería, fuera de garantía del fabricante.¿Qué problemas informáticos tienen los centros educativos?
Los principales problemas informáticos que tienen las aulas destinadas a la enseñanza en los centros educativos (IES, CEIP y EOI), a grandes rasgos, son los siguientes:
* Control de la navegación por Internet. (Acceso de páginas no autorizadas (facebook, badoo, tuenti, juegos on line).
* Desconfiguración de equipos tanto voluntario como involuntario. (apariencia del equipo, escritorio, borrado de programas autorizados, virus y troyanos, no actualización de antivirus,etc).
* Instalación de programas no autorizados por el centro (Messenger, juegos, navegadores, descargas P2P)
* Problemas de redes locales. (equipos sin acceso a Internet)
* Recursos compartidos mal configurados (impresoras compartidas, que no son accesibles por todos los equipos).
* Equipos formateados pero con falta de drivers de dispositivos.
* Disparidad de sistemas operativos (equipos con Windows xp y otros con W. vista o W7).
Aportaciones a los centros educativos.Contamos con una gran ventaja para dar soluciones a los centros, y es que no sólo nos especializamos en mantenimientos generales, sino que al haber dado este tipo de servicios a un amplio grupo de centros, nos ha permitido conocer de primera mano, cuáles son sus principales problemas, así como unificar y englobar aquellos que se repiten continuamente en todos. Las soluciones que podemos ofrecer son:
* Homogeneización de equipos. Es frecuente encontrar en aulas educativas, por un lado, equipos de distintos modelos y de marcas, y por otro, configuraciones de programas diferentes entre todos.
Nuestro objetivo es conseguir que al encender cualquier equipo, tengan todos el mismo formato de software, aunque sean de distinta configuración. En definitiva, es como si los 20, 30 o 40 equipos del aula, sean exactamanente iguales. (mismos programas, escritorio, unidades compartidas, sistema operativo, etc).
* Conectividad de todos los equipos.Es posible encontrar en las aulas equipos con conexión a Internet y otros que no, debido o por falta de tomas de red, desconfiguración del switch principal, cableado defectuoso, falta de adaptador de red en el equipo o desconfiguración de drivers en el sistema operativo.
Solventamos todos los casos anteriores expuestos, así como instalamos redes en aulas que no posean el correspondiente entramado eléctrico.
* Control de acceso a Internet.A excepción del aula Medusa, los equipos destinados a ciclos medios y superiores (en los IES), así como aquellos equipos para aulas de informática (en los CEIP), no poseen control del uso que el alumno hace del equipo en clase. Aparte, la configuración física de algunas aulas, (puestos frente al profesor en vez de a espaldas) impide que el profesorado pueda controlar a simple vista si el alumno usa o no el equipo de forma correcta.
Ofrecemos la instalación de software preparados para este fin, muy extendido en centros educativos de toda España, con muy buenos resultados. Formamos al profesorado para que pueda sacar el máximo provecho del programa, y que sean ellos quien pongan las limitaciones que consideren.
Estos programas permiten controlar qué está haciendo el alumno en todo momento, impide la instalación de programas no autorizados, gestiona la navegación por Internet (ya sea total o parcial), y puede controlar tanto individual como de forma colectiva (las mismas restricciones a todos los equipos a la vez).
Asesoramos al profesorado hasta su total control del programa.
* Contrato de MantenimientoHay centros que al no poseer personal in situ de mantenimiento informático, se les van acumulando las averías de los equipos a lo largo del curso, con la consiguiente disminución de equipos operativos en el aula.
Una vez homogeneizados los equipos, ofrecemos a los centros educativos, un mantenimiento mensual, a lo largo de los 10 meses del curso, con visitas regulares para supervisar el buen estado de todos los equipos, y para solventar en muy breve tiempo, aquellos equipos con averías. Para ello, aplicamos un protocolo de averías, con la participación del profesor/a responsable del aula, quien nos pone en conocimiento cada uno de los imprevistos que acontecen.
* Venta de material informático y consumibles.Dado el desgaste que sufren los equipos en las aulas por el uso continuado de tantos alumnos, es común las averías de monitores, ratones, teclados, así como el desgastes de los toners y cartuchos de las impresoras de las aulas.
Por un lado, los centros pueden delegar la reposición tanto de componentes como de consumibles en nosotros. Nuestros funcionamiento es sencillo. Cualquier cambio de hardware y/o consumible, es informado al responsable del área donde se le comunica su valor, para su correspondiente aprobación.
Por otro lado, considerando que muchos centros cuentan ya con sus propios proveedores, siempre estamos abiertos ofrecer cualquier precio tanto de hardware, software como consumibles y papelería.
Es importante resaltar, que nuestros servicios van enfocados a aquellos equipos pertenecientes al centro educativo, independientemente de medusa. Este proyecto del gobierno de Canarias, cuenta con sus respectivos técnicos para el caso de averías, y su propia política en cuanto a la instalación de programas.
La configuración de software de los equipos del centro, vendrá aprobada por los responsable de cada área educativa (administrativo, informática, etc) del centro, y son los que deciden qué programas serán usados en el curso formativo. Dichos programas siempre deberán ir acompañados por su respectiva licencia (excepciones para el caso de programas de uso formativo o demos y triales).
Como ya comentamos, en el 2004, se creó @rroba PLANET como marca, y para dicho evento, se diseñó nuestro logo corporativo.
Para la empresa Cabo Pez s.l., también de acuicultura, se jugó con la forma de una dorada, y finalmente se incorporó el nombre de la empresa haciéndola coincidir con varias partes del pez. Se usó el color negro sobre el borde rojo.
